martes, 3 de diciembre de 2013


A LOS VISITANTES…..
BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS SEAN TODOS A ESTE BLOG. EL MISMO HA SIDO CREADO POR LA LICDA. MILDA SALAZAR, PARTICIPANTE DEL POSTGRADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN, BAJO EL CONVENIO SUSCRITO ENTRE LA FEDERACIÓN VENEZOLANA DE MAESTROS Y LA UNIVERSIDAD SANTA MARIA, EN LA CIUDAD DE CUMANÁ, ESTADO SUCRE.
ESTE SITIO TIENE COMO PROPOSITO COMPARTIR INFORMACIONES ACERCA DE LAS PRACTICAS EMERGENTE EN LA WEB Y CÓMO VINCULAR LA ESCUELA   ESTAS PRACTICAS,  PARA LA FORMACION DE UN SER INTEGRAL CON UNA VISION GLOBAL, A TRAVÉS DE UNA PEDAGOGIA EMERGENTE.

lunes, 2 de diciembre de 2013

practicas emergentes y la escuela ii


Es importante destacar,  que la tecnología lejos de ser complicada es una herramienta que permite la globalización, la multiplicación de saberes, el compartir de conocimientos y un sin fin de beneficios que están al toque de una tecla. Y si bien es cierto que es fuente de algunos peligros, como pornografía, secuestros, invasión a la privacidad, homicidios, drogas informáticas, también es cierto, que es responsabilidad de cada adulto dosificar la información que se da y ser prudentes con lo que se dice.
Siendo más particulares y en cuanto a los niños, niñas y adolescentes, queda bajo responsabilidad de los padres ser responsables y vigilantes de lo que sus hijos hacen ante el uso de la web. Por su parte, los docentes en los planteles escolares orientaran las acciones para que se hagan distinciones entre los peligros del internet y los beneficios en una práctica emergente en la web que sea sana y provechosa..practicas emeregentes y la escuela II

PRACTICAS EMERGENTES EN LA WEB Y LA ESCUELA I


Es importante señalar el papel de la escuela  ante las practicas emergentes en la web, una practica que sugiere el replanteamiento de la educación ante un desarrollo tecnológico que forma parte de la cotidianidad, un plano tecnológico que trae consigo transformaciones sociales, porque a través de la apropiación  del conocimiento y el flujo de información  se construyen comunidades e identidades.
Sobre la base de las ideas expuestas, viene a consideración  el uso de las TICS(Tecnología de Información y Comunicaciones)o TICL(Tecnología de Información y Comunicación Libre), como ahora se le conoce y la promoción educativa de esta pedagogía basada en el impulso tecnológico y la utilización de recursos disponibles en equipos, software educativos y software libres; como una alternativa viable para la formación integral de un individuo con una visión integral no solo de su entorno, sino un individuo con una formación bajo una perspectiva global.
En función de esto, la escuela debe promover la alfabetización digital a través del conocimiento formal para la formación de profesionales competentes.
Ahora bien, las tecnologías emergentes que están disponibles en la web dan la oportunidad de aprender, y representan una propuesta para una nueva pedagogía. La pedagogía emergente, una práctica que cambia el paradigma educativo, vislumbrando un panorama que se basa en una practica de aprendizaje personal, abierto y autónomo donde se aprende lo que se quiere, se desea y cuando se desea, ya que los usuarios tienen capacidad de acceso a gran cantidad de información.
Sin embargo este flujo de información no siempre suele ser unidireccional, al contrario un gran porcentaje de usuarios y navegadores suele establecer un vinculo bidireccional en la red, ofreciendo información, trabajos, documentales y otra cantidad de ideas que comparte y sirven a otros usuarios.  Se estaría hablando de una retroalimentación tecnológica y virtual de información.
Es importante considerar, que la sociedad ha avanzado a pasos agigantados, es así como  el avance tecnológico forma parte de nuestra vida en todo momento, en esa medida, es necesario que los individuos formen parte de ese cambio, asumiendo las transformaciones y adaptándose a ellas, haciendo uso cotidiano de las bondades tecnológicas a través de las practicas emergentes.
En el marco de lo explicado anteriormente, se sugiere el uso de paginas web, aperturas de cuentas en los diferentes canales  que se ofrecen para mensajería, correos electrónicos, redes sociales, enciclopedias digitales, sitios de investigaciones, aperturas de blog, entre otro tipo de practicas que permiten el acceso de información y la practicas emergentes a través de los diferentes usos tecnológicos.
Con lo expuesto se quiere significar, que no todo lonuevo es malo, que como seres humanos debemos estar abiertos al cambio, porquevivimos en una sociedad cambiante, que se transforma día a día, conforme surgennecesidades en los individuos.practica emergente y escuela

PRACTICAS EMERGENTES I


Hablar de las prácticas emergentes en la web, es hacer mención necesariamente de un conjunto de herramientas,  recursos y contextos que están a disponibilidad de los usuarios de la web y que a través de su  uso abierto y autónomo,  permiten no sólo que las personas aprendan sino que ese conocimiento del que se apropien sea dirigido, controlado y gestionado de manera individual y personal con la práctica.
Bajo esta perspectiva, puede inferirse que la práctica de esta tecnología emergente propicia no sólo la enseñanza y el aprendizaje autónomo, más aun genera la construcción del conocimiento y las comunidades.
PRACTICAS EMERGENTES EN LA WEB